为什么整个电影围绕了这么一件无聊的事情…而且它到底和“神奇动物”有什么关系，动物基本上已经无法推动剧情了。
还是那个巨大而无法弥补的毛病：所有的场景灯光道具服装等等都非常精致，但就是上气不接下气讲不好一个故事。
即便预料到了《邓布利多之谜》要糟糕，还是第一时间去看了，并且观感很纠结。电影还是能找到一些“哈利波特”的感觉的，节奏也比第二部要清晰明快许多，至少故事很容易看懂。可缺点是电影根本没啥故事，平铺直叙的剧情没有任何阴谋诡计，甚至整个选举的线都很幼稚。想看看裘花和拔叔的爱情吧，可拔叔太直了什么都没看出来，总体就是很普通的一部片子。
看不懂其实可以看看前作的时间线整理，看之前去复习了一下，其实觉得比第二部好看多了，只要知道谁是谁时间线是怎样的就知道每个人在做什么了，少年魔咒真的好那个……赫院人真的看不得这样对待小动物，我真的一开场就看哭了……谁受得了。纯路人，只要懂神奇动物时间线都觉得好看……
又是一部南边讲北边的电影。朝鲜数学家解出几百年来都解不开的数学题后，批评朝鲜 “我学数学发现这边用于制造武器” ，叛逃到韩国后成为高中校园保安，批评韩国 “学数学在另一边被用作进好大学和获高薪工作的工具” 。两边都不好，两边都禁锢。又是一部同时批评两边的韩国电影。
·神奇动物在哪？在哪啊？
看不懂其实可以看看前作的时间线整理，看之前去复习了一下，其实觉得比第二部好看多了，只要知道谁是谁时间线是怎样的就知道每个人在做什么了，少年魔咒真的好那个……赫院人真的看不得这样对待小动物，我真的一开场就看哭了……谁受得了。纯路人，只要懂神奇动物时间线都觉得好看……
不需要麒麟，需要加特林，把导演编剧制片都突突掉得了。
观影体验有点差，短时间内再不会想去电影院了。
主角群都好可愛，除了無尾熊還是一樣討人厭😂
还凑合，说不出哪里不对，也不是粗制滥造就是感觉有些粗糙，画面和剧情都有点( ˘•ω•˘ )
抛开那些爽文的因素，总会让我想起来十一年前那个炎热的下午，和那两天中午的肯德基
起点高却四平八稳，豪华的阵容撑不起流水的套路。但好在：1数学和音乐在一起总能引发舒适；2巴赫是音乐的起点和终点；3有种「一日为师终身为父」的小美好，片尾曲弦乐+键盘重新演绎的一曲巴赫无伴奏大提琴01就像老师和学生在对话。
日本男星凋零后，东亚代表男演员就只有崔岷植了。
不需要麒麟，需要加特林，把导演编剧制片都突突掉得了。
有多好的故事版就有多烂的合家欢，不带脑子看得挺开心的
题材挺好就是后边处理太爽片了，导致整个高潮部分都很弱，ps真的好羡慕男主角能遇到这种老师，上学上到博士了还是没能遇到过类似的
故事结构能联想到闻香识女人，长者以万钧之势托举年青，也从中获取救赎。任何学科的尽头都是哲学，设计这种学术元素的电影给普通人看时，哲学式的对白会很好用。另外这两年我隐隐觉得韩国影视好像很喜欢给角色戴高帽子，为提振国民自信，主角动不动就自带某种世界级角逐的天赋，现实中的各项大奖仿佛也予取予求，毫不在乎可信性。
四平八稳的叙事，脱北者与高中生组成师生关系，同时弥补各自缺失的亲情部分，虽然俗套但没过度煽情，通过解数学题象征对真诚无欺的世界的追寻，同时也讽刺了功利社会与应试教育。
含金汤勺的玩世不恭风格还挺适合考拉这个角色。动物园选在悉尼还挺有熟悉感的
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